Na het eerste jaar kreeg ik de kans om mee te werken aan een pilotproject voor TBK genaamd 'Leren Leren'(*). Een project om de nieuwe eerstejaars meer academische vaardigheden bij te brengen zodat ze de juiste keuzes kunnen maken. Het motto: Kennen, Kunnen, Kiezen. We houden onder andere bijeenkomsten over plannen, (zelf)reflectie, effectief lezen en tentamens.
Tijdens een sessie begeleid ik een groep eerstejaars studenten. We bespreken het onderwerp, maken een opdracht en hebben discussies. Ik stuur hierin het groepsproces en geef mijn eigen respons. Als ouderejaars kan ik mijn ervaringen met hen delen.
Wij geven bijvoorbeeld uitleg over hoe je goed feedback kunt geven en ontvangen binnen een projectgroep. Er ligt dus een grote verantwoordelijkheid bij de gezellen, of zoals de opleidingscoordinator het zelf zegt: "We hebben het succes te danken aan onze gezellen".
Ik ben nu voor het tweede jaar bezig met dit project, bovendien hebben de studies Gezondheidswetenschappen en Bestuurskunde ervoor gekozen om dit project nu ook aan te bieden aan hun studenten. Het in 2008 startende pilotproject heeft zich gegroeid naar een blijvend programma.
* Leren Leren kent een meester-, gezel- en leerlingstructuur. De sessies worden zo gehouden dat het eerste half uur bestaat uit een intro door een 'meester', vervolgens gaan de 'gezellen' en hun 'leerlingen' een opdracht uitvoeren. Ten slotte vindt er een plenaire afsluiting plaats.